border=0

Загальне »Філософія освіти

Визначення філософії освіти


Як і в праві або науки, існує також дисципліна, яка займається роздумом про ідею освіти . Ця дисципліна є філософією освіти. У загальних рисах здійснюється рефлексія щодо цілей освіти.


Проблема цілей освіти

Педагог орієнтується на формувальні питання викладання, і для цього він піднімає те, що має бути правильною методологією на різних навчальних етапах. Педагог конкретної дисципліни навчає цього предмету деяким студентам на основі педагогічних підходів. А філософ освіти відображає ключові поняття та проблеми, пов'язані з освітою, як цілі, які повинні керувати напрямком викладання, роль освіти в суспільстві в цілому, хто повинен взяти на себе відповідальність за освіта тощо


Різні філософські підходи до освіти

Деякі філософи стверджують, що освіта повинна ґрунтуватися на свободі та спонтанності особистості, а отже, не є необхідністю змушувати вивчати ряд знань. Це бачення надихається ідеалом індивідуальної свободи


Згідно з іншими версіями, необхідно орієнтувати освітній процес окремих осіб, щоб вони могли засвоїти культурні традиції своєї громади. Це бачення ґрунтується на відповідальності держави над окремими особами.

Протягом століть філософські роздуми про освіту зосереджувалися на формуванні дітей і молоді. Проте в останні десятиліття дорослі не виключені і з цієї причини був придуманий термін постійної освіти.

Філософія - це любов до мудрості, а освіта - це процес, за допомогою якого ми вивчаємо ряд навичок і здібностей для життя

З цих двох визначень ми можемо задати собі два фундаментальних питання: який тип навчання веде до автентичного знання? Відповіді на ці питання є сутністю філософії освіти.

У навчальних планах є деякі філософські теми, такі як етика, історія філософії та інші

З одного боку, це ще одна тема, з її іспитами, вчителями і програмами. Проте, це особливий предмет, тому що його основою є не знання певного змісту або навичок (таких як географія , історія або малюнок ), але його мета полягає в тому, щоб задавати питання, щоб зробити перший крок до справжнього знання.

Освіта сама по собі є філософською проблемою, тому найбільші філософи всіх часів, з найдавнішої давнини, стосувалися як висвітлення проблеми освіти та її підходу в самих різних ситуаціях і рівнях. ,

Хоча зміст освіти виявляється дуже складним і показує великі відмінності від однієї культури до іншої, він знаходить єдність саме в людині, тому що з усіх тварин людина єдина здатна бути освіченою. Якщо людина не освічена, то він буде мати тільки фізичний аспект людської істоти, тоді як те, що відрізняє його від тварини, яка є технікою, мовою і звичаями, людина навчилася з отриманих вчень.

Отже, саме цей зв'язок встановлюється з людством, що робить освіту більше, ніж просто навчання або дозрівання.

Першочерговим завданням, яке філософ освіти бере на себе, буде запитати про цілі виховання, переважаючи чому будь-який аспект або обставина.

Автор: Хав'єр Наварро | + QUOTE
Теми філософії освіти

Тепер загалом

Соціальні мережі