border=0

Спілкування »Всеосяжне читання

Визначення всеосяжного читання


Така ж назва поняття, що ми аналізуємо, дає чітке уявлення про його значення, оскільки всебічне читання є, в кількох словах, дією читання, що супроводжується правильною інтерпретацією . З цієї причини в педагогічній термінології іноді використовується поняття розуміння читання .


Що це означає читати

Ми всі знаємо, що це означає читати, тому що це не що інше, як правильне тлумачення декількох слів. Іншими словами, читання означає знання рудиментів мови. Ми навчаємося читати приблизно шість років, а під час школи ми поступово вдосконалюємо цю техніку. Більшість людей вміють читати, але не всі здатні адекватно розуміти, що вони читають. Ця очевидна протиріччя створює проблему в освітній сфері і в суспільстві в цілому.


Всебічне читання, освітня та соціальна проблема

Вчителі, вчителі та вчителі часто коментують, що у студентів є проблеми з розумінням читання. Таким чином, школярі вміють читати, мають приблизне уявлення про зміст тексту, але не засвоюють частину читання (слова, які вони не знають, ігнорують використання подвійного змісту або переносного сенсу, повороти мови, які не домінують, або висловлювань). освічені, які не розуміють). Повна відсутність розуміння тексту є, безперечно, педагогічною проблемою.


Фахівці з педагогічної тематики вважають, що читання з дефіцитом розуміння підпорядковується різноманітним чинникам : переважання образу на письмовому слові, спрощення мови в контексті нових технологій або зменшення звичок читання в суспільстві. Коротше кажучи, існує освітня та соціальна проблема, що стосується всебічного читання, і рішення повинні бути прийняті.

Можливі шляхи вирішення проблеми

Не існує остаточного рецепту для вирішення цього явища. Однак деякі рекомендації можуть бути корисними. Якщо у студента є недостатнє розуміння читання, можна прийняти деякі стратегії:

1) перегляньте словник, коли значення слова не відоме,

2) фокус читання як щось грайливий, і це може бути весело,

3) заохочувати читання як засіб для кращого розуміння реальності, що нас оточує (якщо студент не розуміє, що він читає, у нього будуть проблеми як з дорослим),

3) рекомендувати привабливі книги для школярів і дітей

4) стимулювати студента подолати труднощі в процесі навчання (те, що спочатку не розуміється, можна зрозуміти без особливих зусиль).

Фото: iStock - andresr / Крістофер Футчер

Автор: Хав'єр Наварро | + QUOTE
Суб'єкти всебічного читання

Соціальні мережі