border=0

Загальні »Труднощі навчання

Визначення труднощів у навчанні


У ньому говориться про труднощі в навчанні, як концепцію або ідею, яка посилається на проблеми, які може мати людина будь-якого віку, коли хоче чогось навчитися . Труднощі в навчанні є загальними, оскільки людина, що вступає в навчально - навчальну ланцюг, постійно тестує себе, як з точки зору знань, так і з точки зору інтелектуальної адаптації до нових стратегій, дій або проблем, що виникають.


Труднощі навчання, як було сказано, є нормальним і навіть очікуваним явищем у всіх освітніх областях, навіть у тих, які не є формальними. Труднощі в навчанні виникають тоді, коли людина знаходить проблеми або ускладнення в розумінні того, що навчається, а також засвоює його як нове і постійне знання (це може бути історія країни, математична вправа або як готувати). рис).


Однак концепція труднощів у навчанні використовується в більшості випадків у галузі педагогіки та дидактики для позначення тих дітей, студентів або студентів, які виявляють більші труднощі, ніж середні студенти, тому вони потребують більшої уваги. Труднощі навчання, які перевищують середню, можуть бути пов'язані з багатьма питаннями, які можуть мати відношення до фізичного та соціального середовища, в яке вводиться студент, контексту або сімейної ситуації або людей, з якими він живе. Також дуже важливими є елементи даного студента , наприклад, якщо труднощі пов'язані з певною інвалідністю або обмеженням студента, а не навколишнього середовища. Всі ці елементи беруться до уваги та аналізуються, щоб спробувати знайти стратегії та способи дії, які стимулюють студента з різних місць, дозволяючи йому отримати більшу впевненість і безпеку і сприяючи навчанню в іншому, але безпечному ритмі.


Автор: Сесілія Бембібре | + QUOTE
Суб'єкти в труднощах навчання

Тепер загалом

Соціальні мережі