border=0

Історія »Конструктивізм

Що таке конструктивізм


Не існує єдиного визначення поняття конструктивізму, оскільки це тип течії, що може бути представлений у світі мистецтва, педагогіки або філософії , серед інших сфер. У будь-якому випадку, у всіх сферах конструктивізм пов'язаний з ідеєю створення або конструювання.


Конструктивізм в російському мистецтві

У світі мистецтва конструктивізм пов'язаний з авангардними рухами початку ХХ століття. Один з художніх проявів конструктивізму відбувся в Радянському Союзі після тріумфу російської революції 1917 року. Цей рух розвивався в архітектурі і скульптурі, його основні характеристики - абстракція, використання геометричних форм і естетичної функціональності. Російське конструктивістське мистецтво вдається до чистих ліній і простих матеріалів. Цей рух виступав проти інших течій авангарду, особливо футуризму і кубізму (футуризм був авангардом фашизму, а конструктивізм представляв революційні ідеали Радянського Союзу).


Конструктивізм як педагогічна модель

Педагогіка - наука, яка вивчає навчання з метою забезпечення вирішення освітнього явища. Конструктивістська педагогіка має такі характеристики:


1) виступає проти навчання, заснованого на поведінкових підходах,

2) акцент робиться на активних психічних процесах студента, який повинен будувати свою власну інтелектуальну реальність (студент повинен бути «конструктором» навчання, а не просто одержувачем знань),

3) роль студента в навчальному процесі повинна бути активною та учасницькою, оскільки конструктивізм як педагогічна модель стверджує, що таким чином кожен студент може розвиватися як індивідуум автономно.

Конструктивізм як філософський підхід

Знання не набувається шляхом простого накопичення даних, а з психічних конструкцій, які розвивається індивідуально. З іншого боку, з філософської точки зору конструктивізм вважає, що неможливо знати, які речі є належним чином, але ми знаємо їх зовнішнє прояв. Ця ідея конструктивізму ґрунтується на філософському підході Канта, який захищав неможливість пізнання того, що це була «річ у собі» реальності, тому що ми можемо тільки знати вигляд речей.

Це бачення мало наслідки в більш пізніх філософських і наукових підходах, які представляли конструктивістську складову: теорія відносності, принцип невизначеності , теорії навчання в психології або ідея наукової революції не як сукупна справа даних, а загальних теорій зміна інтелектуальної парадигми в науковій спільноті.

Фотографії: iStock - triloks / jeffbergen

Автор: Хав'єр Наварро | + QUOTE
Теми в конструктивізмі

Соціальні мережі