border=0

Історія »Учень

Визначення учнів


Коли думаєш про термін «учень», то згадуєш ім'я і вчення Ісуса, які звернулися до групи послідовників, щоб розповісти про свої ідеї. Ті послідовники, які уважно слухали слова Ісуса, були його учнями. Біблія спеціально згадує дванадцять учнів (які також називаються апостолами). Їхня функція не обмежувалася навчанням у Ісуса, їхнього вчителя, але вони мали обов'язок поширювати свої вчення, і вони повинні були наслідувати їх поведінку.


Ідея і сенс учнів у християнстві є парадигматичним. Це типові відносини між вчителем і учнем, які визначають інші підходи, які були надані протягом всієї історії.


Учень переконаний у цінності та істинності пропозицій, які він захищає. Він вірний своїм ідеям і дотримується наступної доктрини. З цієї причини він вважає своїм моральним обов'язком передати отримане навчання.

Учень - це людина, яка хоче вчитися і приймає як інтелектуальну і моральну посилання на когось, кому він приписує вищі знання і якості. Зазвичай учень захоплюється своїм вчителем. Відносини між ними можуть бути перетворені, і студент розширить свої знання, поки не перевершить свого вчителя. Це логічний і цілком звичайний процес в історії людської думки . Сократ був учителем Платона і історики філософії вважають, що учень розширював і вдосконалював ідеологію свого вчителя. І процес продовжувався з Платоном як вчителем і появою видатного учня Аристотеля. Аристотель навчався в академії Платона протягом багатьох років і, нарешті, розчарувався, створюючи його
власну філософську школу (ліцей). І так ми могли продовжувати, оскільки Аристотель був одним з майстрів Олександра Великого.


Учень слідує за вчителем або інтелектуальним струмом. Культурні рухи і особливо релігії ґрунтуються на взаємовідносинах обох. Для того, щоб хтось поширював ідеї з пристрастю і переконаністю, він потребує посилання великої цінності, лідера, який пробуджує привабливість своїх учнів і який, у свою чергу, може стати керівництвом для нових учнів.

Якщо учень відхиляється від інтелектуального потоку вчителя, виникає розрив. Це відокремлення дуже часто зустрічається в історії релігій і існує розмова про єресь, коли в оригінальній ідеології є нові відхилення.

Автор: Хав'єр Наварро | + QUOTE
Теми учнів

Соціальні мережі